2023年3月9日下午，教育部教育学本科教学指导委员会秘书长、清华大学教育研究院李曼丽教授应邀来访yl6809永利官网，并进行教育学本科课程思政座谈会。座谈会同时邀请了yl6809永利官网粤港澳大湾区教育发展高等研究院院长卢晓中教授、yl6809永利官网教师暨广东省教学名师黄明喜教授、yl6809永利官网副院长王晓莉副教授、yl6809永利官网特聘研究员秦琴等校内专家和青年学者参加。座谈会由yl6809永利官网王晓莉副院长主持。

王晓莉副院长介绍了yl6809永利官网推动本科课程思政建设的四项推进举措，分别是竞赛推进、教材建设和使用推进、教师专业发展推进和项目推进，并详细介绍了教科院目前在这四个方面工作的实施情况和效果，指出yl6809永利官网教育学类课程建设有较长的发展历史，有特色的学科优势和培养目标，在培育新时期高质量师范人才方面取得了较好的成绩。

黄明喜教授从政策引领、教学设计、教材建设、精品视频与公开课建设、线上与线下混合的教学模式探索、课程思政建设的评价等方面介绍了yl6809永利官网教育学类课程的建设情况，他指出，目前思政元素融入专业课程教学的痛点和难点就是评价问题，这不仅需要教师在教学设计上下功夫，还需要有完善的评价指标体系。同时，他以自己主讲的省级一流课程《<孟子》教育智慧品绎》诠释了读书指导法在本科课程教学中的运用，以及如何在课程中融入课程思政，引起了在场专家学者的强烈共鸣。

卢晓中院长表示，yl6809永利官网教师在本科课程教学中都有融入课程思政元素的自觉意识，但是，对于具体的课程教学方法，还需要进行更为深入的探索，要达到思政课程与专业课程水乳交融、如盐化水的效果需要有更为具体和专业的方法。

秦琴研究员结合主讲的《公共教育学》一课的教学实践，与在座专家分享了如何通过教学设计、线上与线下课程参与、多元化课程评价，将课程思政融入教学的心得体会。她谈到，《公共教育学》课程是全校师范生的一门必修课，师生重视度较高，教师要在深入理解“课程思政”的基础上，理论联系实际，充分考虑学生的专业基础、接受能力、兴趣爱好和思维状态，在教学过程中与学生形成价值观的碰撞和有效的情感沟通，才能达到良好的教学效果。

随后，李曼丽教授从课程思政建设路径和课程评估的角度分享了经验，介绍了课程思政教学指南研制的过程，并分享了其他院校开展思政示范课程数字化转化的案例。最后，李曼丽教授对yl6809永利官网教育学类本科专业课程思政建设经验分享表示衷心的感谢。她指出，课程思政建设是落实党和国家立德树人根本任务的战略举措。在此过程中，高校教师是“主力军”、高校课堂是“主战场”、课堂教学是“主渠道”。面对新一代的学生群体，教师要有理想信念，并贯穿于教学实践当中，不仅要做“经师”，还要为“人师”，寓价值观引导于知识传授和能力培养之中，把握学生的心理特点，通过教学设计，使各类课程高质量的与思政课程同向同行，形成协同效应，构建全员全程全方位育人大格局。

本次课程建设座谈取得圆满成功。yl6809永利官网教科院将在教育学类本科专业课程思政建设上继续探索，依托学校优势，明确学科定位，以高质量的管理服务，让更多的教师提升教学水平、促进专业成长，落实立德树人的根本任务。

撰稿：秦  琴

审核：王晓莉

终审：卓雄辉