研究领域:教育史、学前教育、杜威研究、大学史
通讯地址:广州市天河区yl6809永利官网415室
职务:yl6809永利官网教育史研究所所长
学术团体及兼职:广东省教育学会教育史分会秘书长、西藏大学研究生指导老师
电子邮箱: sunbi@m.scnu.edu.cn
教育背景:
2013-2016 北京师范大学教育学部 博士
2009-2012 北京师范大学教育学部 硕士
2005-2009 北京师范大学教育学院 学士
出国经历:2014-2015 美国威斯康星大学-麦迪逊分校访问学者
工作经历:2016-2019 yl6809永利官网师资博士后
2019-2021 yl6809永利官网特聘研究员
2022年至今 yl6809永利官网副教授
主持科研项目:
1、学术变迁与社会改革——进步主义时代的美国研究型大学,中国博士后科学研究基金面上资助,课题批准号2017M612681。
2、科学知识、道德责任与金钱政治:美国城市改革与大学改革,教育部人文社科基金青年项目,课题批准号2018YJC880076。
主持教学项目:
1、广东省教育厅继续教育质量提升工程项目,《继续教育、通识教育 和教师教育三位一体的教育学课程建设》,2022。
2、yl6809永利官网精品线下课程,《中外教育史》,2022。
3、杜威教育思想,yl6809永利官网通识教育建设课程,2020。
4、校级质量工程教改项目,“通识教育与教师教育双重视野中的教育
5、校级质量工程精品线下课程,《中外教育史》,2021。
主要学术成果:
一、近五年代表性期刊论文
1、孙碧.美国高等教育崛起的经典叙事与批判反思.高等教育研究,2023(3).
2、孙碧.谁是一流?——大学排名作为"治理术"的美国起源.外国教育研究, 2022(8).
3、孙碧.“教师不是教育体制中的被动齿轮”:杜威论教师工作自主.教师发展研究, 2022(6).
4、孙碧.神话创制、解构与重寻:杜威学校的百年史学史.教育史研究,2022(01)
5、孙碧.虚幻的愿景:教育技术神话批判研究五十年.比较教育研究, 2021(12).
6、孙碧.克拉克大学为何失败——以德国模式在美国的适应性为视角.高等教育研究, 2021(2).
7、孙碧.走出神话时代:中国的美国高等教育史研究三十年.高等教育研究, 2019(12).
8、孙碧,董标.从合并学校到标准化学校:20世纪初美国乡镇自治与乡村教育改革.教育史研究, 2020(4).
9、孙碧.寻找教育史中的失踪者——爱丽丝·奇普曼·杜威的时代与人生.教育学报, 2018(4).
10、孙碧.科学知识、道德责任和金钱政治:芝加哥城市改革中的芝加哥大学(1892-1906年).高等教育研究, 2018(2).
11、孙碧.平权运动误伤亚裔?——当代美国大学招生中的种族配额与亚裔歧视.比较教育研究, 2018(2).
12、孙碧.专家的两难:威斯康星理念中的社会科学学者(1904—1914).北京大学教育评论, 2016(01).
二、参编教材著作
1、《简明中外教育史》,高等教育出版社,2019年。(负责10万字)
2、《美国高等教育史》三卷本,教育科学出版社,2019年。(负责6万字)
3、《20世纪最有影响力的教育学名著35种》,陕西人民出版社,2013年。(负责1万字)
4、《人文名著学习丛书·教育学名著导读》,教育科学出版社,2012年。(负责1万字)
三、译著
大卫·拉伯雷:《完美的混乱:美国高等教育的不寻常崛起之路》,上海交通大学出版社出版,2023。
教学工作:
本科课程:教育学、教育名著导读、中外教育史、杜威教育思想
研究生课程:学前教育基本理论、学前专业硕士校内实训、中外教育名著导读
获奖情况:
1、第二届广东省高校教学创新大赛二等奖(2022)
2、第七届yl6809永利官网“我最喜爱的老师”(2021)
3、yl6809永利官网年度优秀教师(2019,2022)
4、yl6809永利官网优秀班主任(2020)
5、yl6809永利官网校级青年教师大赛二等奖(2020)